概述
AP Capstone 文凭项目由 College Board(大学理事会)开发,旨在提升学生的批判性思维、研究能力、协作能力和演讲能力,为他们的大学及未来职业发展做好准备。由 Franklin Academy 提供的 AP Seminar(研讨) 和 AP Research(研究) 是该文凭项目的核心课程,学生必须需要完成这两门课程是获得这一备受认可的文凭的要求之一。
通过研究论文、辩论和演讲训练批判性思维、协作能力和沟通能力。
在成绩单和大学申请的成绩报告中获得特别认可。
提供导师指导,帮助学生完成独立研究项目,提升研究能力和分析技能。
让学生在展示高级学术能力的同时,获得大学学分。
学生通常在10年级开始AP Seminar(研讨课程)。本课程教授学生如何从不同角度分析主题、评估信息来源,并构建有说服力的论点。课程内容包括团队项目、个人论文和多媒体演示。
在完成AP 研讨课程后,学生在11年级参加AP Research(研究课程)。在导师的指导下,学生进行独立研究项目,并最终完成研究论文或创意项目,并进行最终展示。该课程培养高级研究能力。
要获得AP Capstone Diploma™(AP巅峰文凭),学生需完成四门额外AP课程,并在每门考试中获得3分或以上。这有助于拓展学科知识,增强学术档案。建议学生从9年级开始修读AP课程,以便合理安排时间。
不是,AP Capstone 不是单一课程,而是由 AP Seminar(研讨课程)和 AP Research(研究课程)组成的两年制项目。这些课程侧重于跨学科技能的培养,而不是专注于某一特定学科。
该项目适合有上进心、准备迎接大学水平学习的学生,尤其适合对AP课程感兴趣或尚未修读AP课程的学生。参与者应对现实世界问题保持好奇,愿意承担学术挑战,并致力于批判性探究、分析和研究。
不可以,AP Capstone 必须在11年级开始,因为它是一个两年制的顺序课程,无法在一年内完成。
AP Capstone 文凭™(AP Capstone Diploma™)因其强调批判性思维、研究和演讲技能而广受认可。这些技能可以在大学申请中展现学生的学术能力和学术承诺,从而提升申请竞争力。
听听我们的学生如何评价这些项目,了解这些机会如何积极影响他们的学术旅程,为他们的大学申请提供了巨大的帮助。
AP Capstone 文凭获得者
“参加 AP Capstone 课程是我高中生涯中一次重要的经历。它不仅提升了我的研究和分析能力,还增强了我在不同学科间进行批判性思考的能力。这个项目对我的大学申请成功起到了至关重要的作用。”
“AP Capstone 文凭项目既极具挑战性,又令人受益匪浅。它教会了我如何创造性地解决复杂问题,并有效捍卫自己的观点,这些技能在我的大学学习中发挥了不可替代的作用。”
“获得 AP Capstone 文凭对我来说是一个重要的成就。该项目强调深入研究和团队合作,让我为大学的学术挑战做好了充分准备。我在管理长期项目和自信地展示研究成果方面的能力,使我在大学申请中脱颖而出。”
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